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劳动力素质亟需提升、高校毕业生就业问题凸显等推进我国应用型高等教育的发展

发布时间:2020-02-25  来源:立鼎产业研究网  点击量: 1358 

——劳动力人口增长进入瓶颈期,劳动力素质提升迎合时代需求

过往十年间,中国人口自13.2亿人增长至13.8 亿人,净新增6000 万人,而15-64岁的劳动力人口则仅从7.6 亿人增长至7.8 亿人,净新增2000 万人,进入瓶颈期。自2016 年以来的新生儿人口下滑为中国人口持续增长带来压力。据US Census Bureau 预测,2028 年中国总人口将达到14.1 亿人高点,并开始以每年100-500万人的速度缓慢下降。

过去十年中国劳动力人口增长步入瓶颈期


资料来源:世界银行,CEIC

备注:统计口径有别,故数据有差异

中国人口预计将步入稳定及缓慢下降阶段


资料来源:US Census BureauCEIC

预计未来15-64 岁劳动力将呈现波动下降趋势,而在此基础上提升劳动生产率主要将依靠提升劳动力受教育程度来实现。据世界银行统计,2010 年中国25岁以上的存量劳动力仅有8.8%完成高等教育学业,该部分劳动力的受教育程度提升将主要依靠成人教育来实现。2018 年,中国高等教育毛入学率达到45.7%,仍有超过一半的适龄青年没有接受大专及以上教育。劳动力人口素质仍有较大提升空间。

未来劳动力预计将呈现波动下降趋势


资料来源:国家统计局

大学新生毛入学率正在逐年提升,但距世界主要国家相比仍有差距。近年来在政策的支持下,我国的高等教育学校稳步扩招,毛入学率快速增长至2018 48.1%的历史新高,高出世界平均值约11 个百分点,但距离主要发达国家仍有较大差距。

2018 年中国高等教育毛入学率达到48%


资料来源:国家统计局

高等教育毛入学率相比世界主要国家仍有差距


资料来源:UNESCO

——高校毕业生就业问题凸显,高校教学与劳动力市场需求错位

根据智联招聘调查,毕业后就业是大部分本、专科学生的第一选择:201420152016 年我国高校应届毕业生中分别有76.3%,71.2%75.6%决定就业,继续深造及创业的学生不足四分之一。随着高等教育的发展及高校毕业生的增加,我国高校毕业生占待业青年的比重亦逐年上升,由2005 年的35%提升至2016 年的45%,反映了高校毕业生面临日益严峻的就业压力。

我国高校应届毕业生去向


资料来源:智联招聘2016届毕业生就业调研

应届高等教育毕业生占待业青年比例


资料来源:智联招聘2016届毕业生就业调研

应届毕业生自身对就业形势的评价亦不容乐观,根据智联招聘数据,50%的学生认为就业这件事“有点难度”,36.5%的毕业生认为就业“很难”,而认为就业难度“一般”的学生仅占10.4%;对就业问题作出悲观估计的主要原因是由于缺乏社会及职业经验所致:根据智联招聘数据,2016 届毕业生未能顺利就业的学生中,有25.4%表示期望与现实落差大导致未能如愿就业,而分别有21%18.9%13.8%的学生表示未能顺利就业是因为大学所学知识无法满足工作所需、对职场了解不充分以及缺乏时效性的职业发展建议。该调查表明了大学生的很大一部分就业压力来自于模糊的职业规划和未能满足职业要求的能力。侧面凸显了高校的理论研究角色和劳动力市场需求的错配。

高校应届毕业生对就业形势评价


资料来源:智联招聘2016届毕业生就业调研

高校应届毕业生对未能就业的原因分析


资料来源:智联招聘2016届毕业生就业调研

中国高等教育存在严重的结构性失衡,传统大学扩招造成学术人才供给过剩,应用型高校缺乏导致人才供应严重不足,难以满足我国劳动力市场对于人才的需要。

中国应用型高等教育机构的发展相对于发达国家起步较晚。发达国家例如德国、瑞士、芬兰和荷兰等国应用型高校在校生占高等教育在校生的比例达到29%34%46%65%。德国双元制职业教育是应用型教育的佼佼者,其本质在于向年轻人提供职业培训,使其掌握职业能力,并不是简单地提供岗位培训。德国双元制职业教育使企业广泛的参与到学校的教学中来,利用真实的生产环境及设施设备,使学生能够及早接近实践,先一步接触新技术、新工艺、新设备、新材料,让学校培养的学生更符合企业的需要。德国双元制职业教育极大促进了德国经济的发展,并为德国的“工业4.0”计划提供了强力支撑。

为应对应用型人才严峻的供需问题,我国制定一系列战略规划和调整,我国的应用型技术教育得到重视,相关应用技术型高校迎来了新曙光。

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