教育信息化相关企业经营情况
——教育信息化硬件设备供应商经营情况分析
1、华为技术有限公司
(1)企业发展简况分析
华为是全球领先的信息与通信技术(ICT)解决方案供应商,专注于ICT领域,坚持稳健经营、持续创新、开放合作,在电信运营商、企业、终端和云计算等领域构筑了端到端的解决方案优势,为运营商客户、企业客户和消费者提供有竞争力的ICT解决方案、产品和服务,并致力于使能未来信息社会、构建更美好的全联接世界。目前,华为约有18万名员工,业务遍及全球170多个国家和地区,服务全世界三分之一以上的人口。
(2)企业经营情况分析
华为技术有限公司经营业绩
数据来源:公司公告
(3)企业经营优势分析
——重视教育、支持教育信息化的发展是华为公司可持续发展战略的一部分。具体体现在以下三点:一、华为通过丰富人们的沟通与生活、促进人人享有宽带及通信,进而促进优质教育资源的共享,推动实现教育公平;二、华为通过帮助、支持全球范围内高校的ICT人才培养,促进ICT相关的专业教学水平提升;三、华为在全球各个国家开展的面向教育的公益活动,体现了华为的社会责任。
而对于推动实现教育公平,华为企业业务中国区商业MKT与解决方案部部长蒋毅也特别介绍到,针对目前教育资源不平衡的情况,国家正在大力倡导优质资源共享,为此华为也正在帮助一些省教育厅构建支撑教育云的数据中心。即构建一个共享更加通畅,从而加速实现教育公平。
——以客户为中心是华为的核心文化之一,因此针对中国教育行业不同类型客户的需求,华为借助丰富的产品线(涵盖云、管、端)优势和长期研发投入积累的技术优势等,为不同类型的客户打造了绿色节能、安全可控的专属解决方案。对此,孔萌谈到,华为基于三大不同教育类型的客户需求开展、设计产品和解决方案,比如面向基础教育客户,打造了包括云数据中心和资源公共平台数据中心、三通两平台、以及面向中小学、面向教育局的教育城域网和无线校园等解决方案;而面向现代职业教育客户,则推荐远程示训教学、智慧云课堂、以及计算机教室等解决方案;此外,面向高等教育客户,更是打造了应用于高校科研的HPC高性能计算解决方案,以及校园安保高清视频监控、敏捷校园网络、校园云数据中心,双活数据中心等解决方案。
也正是有了面向不同类型客户的专属解决方案,使得华为在过去几年中得到了诸多教育行业客户的高度认可。在高校领域,华为已与超过80%的“211”、“985”高校进行了合作,其中包括清华大学、北京大学、东南大学等一系列名校;在职业院校领域,众多高职骨干校、示范校选择了华为的产品和解决方案,其中包括北京信息职业技术学院、深圳信息职业技术学院等在职业技术教育领域非常有名的学校;在基础教育领域,华为的产品和解决方案也已遍布全国的各个省市以及自治区,包括服务于中央电化教育馆公共资源平台、教育部管理信息中心的数据中心、全国教育科研网、省级数据中心教育局、以及各中小学校等等。
总结来看,华为能够在教育行业取得这些成绩,正是基于“以需为本”的理念。针对不同区域、不同类型教育发展水平的差异、客户需求的差异,华为持续推出面向对不同类型需求的解决方案,为客户创造价值;而面向未来,华为将会更深入的了解教育行业客户的需求,比如:教育教学理念和教育改革发展的趋势等等,并通过研究分析,让华为的产品和解决方案更好的匹配客户的需求,全面助力教育信息化的发展。
——华为提出了智慧教育的S.M.A.R.T环境模型。该模型将从可呈现、可管理、可获得、强交互、以及情景感知五大维度诠释基于课堂教育教学的未来教育场景。
可呈现,即在教室环境中,可单屏幕或多屏幕同步显示本地和异地高清图像信息,甚至可以实时呈现3D虚拟现实高保真的语音环境;可管理,即教室里布局的各种设备,包括电器、网络等,都处于可管理的状态;可获得,即随时借助互联网获得云端的教学资源,同时可快速进行教学内容分发以及快速进行在线的考试和在线评估等;强交互,即利用现有设备,包括社交网络和移动终端,进行实时互动交流学习;情景感知,即对课堂物理环境、对学习行为、对整个学习过程的感知,并在事后对教学行为进行大数据分析,最终实现教学方法的提升。
不过智慧教育不只局限于课堂教学环境,还包括课前、课中、课后等多个方面,是一个以老师为主导,以学生为主体,家长进行配合完整学习过程。对于这一过程,华为认为需要一个非常强大的ICT架构进行支撑,以实现感知物联,搭建智能管道和教育云平台,从而满足各种教学应用的需求。其中华为的产品和解决方案已经全面覆盖感知物联、智能管道、教育云平台三大领域,为实现智慧教育打下了坚实的基础。
——华为正在积极构建面向未来的技术优势。华为希望用在关键技术上的领先优势引领教育由网络化、数字化向智慧化方向发展。因此华为将在面向未来的教育应用体验的三大层面(信息产生、信息传送、信息存储和处理)、五大关键技术上持续投入,包括在信息产生层面,通过Mirrorsys全浸入式用户体验技术提升教学感知;在信息传输层面,通过超高速无线联接的5G移动通信、构建无限传送容量的全光网络和基于内容感知的网络,加速并优化信息的传输;在信息存储与计算层面,通过对高通量计算、信息存储及处理等技术的持续投入,保证云端计算资源的高性能,并支撑海量的存储。
2、中国惠普有限公司
(1)企业发展简况分析
中国惠普有限公司成立于1985年,是中国第一家中美合资的高科技企业。在二十年的发展历程中,中国惠普始终保持业务的高速增长,是HP全球业务增长最为迅速的子公司之一。
中国惠普公司总部位于北京,已在国内设立了九大区域总部、28个城市办事处、37个支持服务中心、超过200个金牌服务网点、两家工厂、一个全球软件开发中心、一个全球运营支持中心以及惠普商学院、惠普IT管理学院和惠普软件工程学院,现有员工3000多人。中国惠普有限公司致力于以具有竞争力的价格,为中国用户提供科技领先的产品与服务,培养一流人才、提供最佳客户体验,并最终与中国共同成长。
中国惠普业务范围涵盖IT基础设施、全球服务、商用和家用计算以及打印和成像等领域,客户遍及电信、金融、政府、交通、运输、能源、航天、电子、制造和教育等各个行业。
惠普智惠教育解决方案根据不同的应用场景对不同的硬件提供了丰富的实现手段。例如对一个采用了惠普智惠教育解决方案的心理学老师来说,他可以在随身携带的笔记本电脑上备课,在教室的固定台式电脑上利用心理教学的软件授课,同学们无论是使用笔记本还是平板,都可以获得同样的使用体验。甚至对于刚刚新发布的沉浸式一体机sprout也能实现完美的支持。
3、杭州华三通信技术有限公司
(1)企业发展简况分析
新华三集团(简称新华三)是全球领先的新IT解决方案领导者,致力于新IT解决方案和产品的研发、生产、咨询、销售及服务,拥有H3C®品牌的全系列服务器、存储、网络、安全、超融合系统和IT管理系统等产品,能够提供大互联、大安全、云计算、大数据和IT咨询服务在内的一站式、全方位IT解决方案。同时,新华三也是HPE®品牌的服务器、存储和技术服务的中国独家提供商。
(2)企业经营情况分析
以技术创新为核心引擎,新华三50%的员工为研发人员,专利申请总量超过 7,200 件,其中90%以上是发明专利。2016年新华三申请专利超过800件,平均每个工作日超过3件。
以客户需求为发展方向,新华三聚焦新IT技术领域,打造高度融合的新IT生态圈,帮助各行各业实现传统IT向新IT的融合与演进,推动全产业的转型、升级与变革。
根植中国,作为新IT的引领者和新经济的推动者,新华三长期服务于运营商、政府、金融、电力、能源、医疗、教育、交通、互联网、制造业等各行各业,将卓越的IT创新与全社会共同分享,加速社会向信息化和智慧化的迈进步伐,助推新经济快速发展。
服务全球,新华三产品已广泛应用于近百个国家和地区,尤其是欧洲和北美市场,客户包括沃达丰、西班牙电信、瑞士电信、可口可乐、梦工厂、法国国铁、俄罗斯联邦储蓄银行、三星电子、巴西世界杯等。
2016年新华三集团有限公司经营业绩
数据来源:紫光股份公司2016年报
(3)企业经营优势分析
——移动互联时代对校园网承载业务、应用、用户终端的能力提出新的挑战,如何简化校园网的IT管理成本,提升精细化的管理服务能力是摆在学校IT管理者面前的重要问题。新华三基于BRAS的扁平化校园网解决方案,具有“基于目的的计费”,业界首创“虚拟化热备技术”等多种领先技术,成功部署应用于山东大学、华南理工大学、东北大学、中国海洋大学、北京交通大学等多所“985”“211”高校,服务全国百余所学校。
——新华三集团近日成功中标“上海财经大学SDN下一代校园网”项目,将对上海财经大学三个校区的原有核心网络进行面向SDN的下一代校园网升级改造,为两万多名在校师生提供智能化的校园网络服务。作为上海高教行业的首个SDN校园网项目和新华三首创的应用驱动网络解决方案(ADCampus)在华东地区高校的首度落地,该项目将会引领一波SDN下一代校园网升级的新浪潮。
——教育信息化软件供应商经营情况分析
1、深圳市方直科技股份有限公司
(1)企业发展简况分析
公司成立至今一直专注于中小学同步教育产品的研发、设计、销售及持续服务,为广大中小学教师与学生提供优质、同步、配套的教育软件及互联网在线全面系统服务。公司是国内领先的中小学同步教育产品及服务的提供商。
公司秉承“人人分享优质教育资源”的理念,凭借企业多年积累的信息技术优势,与教学、管理、学科深入融合,对教育教学需求的深刻理解,完成了以优质资源为基础、以评价体系为核心的互联网生态教育服务系统的设计和建设,将先进的教学理念、有效的教学方法和信息技术有机结合。公司在中小学同步教育领域积累了丰富的管理和市场经验,致力于以信息化技术丰富区域、学校的管理手段及创新管理方式、提升教育质量、提高学生学习能力,不断推进我国基础教育信息化建设。目前公司已占有相当的市场份额并享有较高的美誉度。
公司立足于教育行业,紧跟行业变化,全面向互联网在线教育企业布局,公司利用在同步学习、资源开发等方面的优势积累与沉淀,持续加大产品的研发投入,产品始终围绕客户需求,以客户需求为出发点和归属点,逐步实现公司的产品、运营模式、服务、推广的升级。
(2)企业经营情况分析
2016年公司推出了“优教学云服务整体教育解决方案”体系,为构建标准化、智能化的智慧校园体系,打造研讨式、体验式的创新互动教学环境,达成校本资源共建共享,智能课堂深度互动、教育资源互通互联不断革新。持续加大产品的研发投入,产品始终围绕客户需求,以客户需求为出发点和归属点,逐步实现公司的产品、模式、服务、推广的升级。
2016年公司实现营业收入96,919,585.70元,营业收入较上年同期下降2.54%,受到宏观经济形势不利影响,子公司营业收入较同期大幅下降,金太阳教育软件较同期增长4.51%。公司核心产品业务及其结构未发生重大变化,金太阳教育软件的开发、销售业务仍是公司的核心业务。华南、华北和华东三个地区是公司产品销售比较集中的区域,各地区销售收入占主营业务收入比例分别为 60.59%、18.88%、13.41%。
2、湖南青果软件有限公司
(1)企业发展简况分析
南青果软件有限公司是一家高新技术企业、中国教育信息化理事会副理事长单位,创建于2000年03月28日,注册资金6000万元,员工300余人,总部设在湖南省长沙市旺德府恺悦国际大厦,在全国27个中心城市设有分支机构,专门从事教育行业信息技术研究、应用软件开发与互联网服务运营,以信息技术推动教育现代化,在中国教育信息化领域处于领先地位。
(2)企业经营情况分析
湖南青果软件有限公司聚集大批顶尖的信息技术人才,拥有一支高素质管理团队,技术力量雄厚。创新把握“教育信息化引领教育现代化”发展机遇,融合国内外最新的教育理念,采用云计算、大数据、物联网、移动互联网等国际领先的信息技术,顶尖设计、精心打造智慧教育云平台,涵盖综合管理、智能学习、师生空间、掌上校园,助力高等学校、中职学校、中小学、幼儿园,全面实现教育管理信息化与教育资源数字化,大幅提升教育信息化整体水平。
湖南青果软件有限公司的客户遍布31个省(市、区),青果软件系列产品已在北京师范大学、华中科技大学、武汉大学、国防大学、中南大学、湖南大学、重庆大学、中国海洋大学等1000多所高校获得成功应用。
湖南青果软件有限公司拥有完善的客户服务体系,通过独创的客户服务平台--数字青果(eKINGO),为客户提供全天候的本地服务和不间断的远程服务,服务的高校教职工超过50万,服务的在校大学生超过1000万。
3、北京清元优软科技有限公司
(1)企业发展简况分析
北京清元优软科技有限公司,是北京市海淀高科技园区内的高新技术企业、软件企业。公司专注于满足高校“数字校园”、“大学资源计划”(URP,UniversityResource Planning)系统建设、运行维护和用户服务的业务需求,面向国内高校提供数字校园解决方案与咨询服务、提供数字校园系列应用软件开发服务、提供数字校园软件集成服务。
(2)企业经营情况分析
清元优软由一支成长于教育信息化建设、热爱教育信息化事业的百余人队伍组成。是一个有理想、有追求、勇于开拓进取、朝气蓬勃又富于理性的团队。公司多年来一直从事数字校园与URP的理论研究和建设实践,承担了全国200多所高校数字校园软件系统的设计研发。我们的产品在高校信息化管理工作方面发挥着不可或缺的重要作用,在业内享有盛誉。
(3)企业经营优势分析
URP数字校园采用松散耦合的体系结构实现应用系统的集成,即URP系统由URP 门户、 N个URP应用系统构成,URP 公共平台和支撑环境构成(1+N+1)。
切实提升学校的影响力,为学校的教学评估提供迎评数字辅助支持,学校教学、管理、建设成果的展示平台,全面展现学校风采。
形成以人为本的用户环境,个性化的用户环境,展现信息与服务,提高用户学习、工作效率。
实现跨业务系统的信息内容关联、管理流程关联、信息服务关联,形成关联整合的应用环境。
形成集成的数据环境,提供数据挖掘资源,为学校的管理、决策进行不同粒度的数据支持,使学校可以更加科学合理的进行教学管理改革得到有力的保障。
通过应用支撑软、硬件基础设施的建设,建立无单点故障的运行环境来确保数字校园各项服务的高可用。
4、北京分豆教育科技股份有限公司
(1)企业发展简况分析
——北京分豆教育科技股份有限公司,成立于2011年1月,简称分豆教育,是国内领先的云智能教育企业,2014年12月股转上市审批通过,2015年1月挂牌新三板(证券代码:831850)。自2010年规划之初至今,分豆教育始终专注教育领域,以“回归教育本质,重塑教育生态”为使命,潜心教育产品研发,立志改变中国教育不均衡现状,引领教育走向云智能学习新时代。
历时五年,分豆教育研发并推出具有划时代意义的云智能教育产品——慧学云智能教育平台,其中包含校园高效解决方案—慧学云教学平台校园版,服务于校外教育机构的智能解决方案—慧学云智能教学平台机构版,专属服务于学生效率提分方案—慧学云智能提分王以及家长管理的好帮手—慧学云智能提分王家长端。为亿万教师、家长和学生提供真正的专业化、效率化、个性化、智能化的专属教育解决方案。
——公司采取三种销售模式,将产品渗透到公立学校、私立学校、教育机构、电信运营商及互联网公司等产业链相关公司:
(1)PPP 模式(政府购买教育服务):各地市教育局,以政府采购方式向各地市教育局所辖公立学校提供云智能教育平台,帮助教师进行课前、课中和课后工作,双方合作共建云智能教育平台应用研发中心。
(2)SOS模式(Student Online School,盈利教育机构与云智能业务融合):为拥有教育资源或渠道的战略合作伙伴(如培训机构、私立学校等),以区域独代方式,以年度为单位向合作伙伴销售集成学情诊断、名校视频、名校试卷、试题库等内容的云智能教学产品,并与之合作建立云智能学情诊断中心。
(3)BD 模式(商务合作):为拥有大量教育用户的各大公司或机构(如电信运营商、互联网公司等),以版权付费或合作分成模式向其提供优质教学资源或定制产品。公司收入来源是产品销售、服务收费、版权收费等,商业模式以代理为主,直销为辅。
(2)企业经营情况分析
北京分豆教育科技公司经营业绩
数据来源:公司年报
(3)企业经营优势分析
分豆教育已经成为中国领先的云智能教育平台开发与运营商、优质教育内容提供商、学生个性化学习方案解决商以及信息化教育建设集成服务提供商。为亿万家长和学生提供着真正的个性化、智能化的专属教育解决方案。如今分豆教育以研究、业务、资本三大板块作为基本出发点,未来将逐渐形成集理论模型、人才培养、对公业务、数据业务、运营业务及产业并购为一体的云智能教育企业旗舰。
——教育信息化解决方案提供商经营情况分析
——上海华师京城高新技术股份有限公司
(1)企业发展简况分析
上海华师京城网络科技股份有限公司是教育信息化整体解决方案的领先提供商,是上海华师京城高新技术(集团)有限公司旗下子公司,致力于通过教育信息化整体解决方案,推动教学模式的改变,促进义务教育资源均衡化。
(2)企业经营情况分析
随着远程教育、在线市场的逐步成熟,为了满足各地教育行政机构对于传统教育信息化项目的升级,华师京城集团成立上海华师京城网络科技股份公司(集团将保留实体教育及教育产业园区等业务),专注于区域教育云项目的研发及推广,目标将以华师教育云平台为核心的整体方案打造成国内教育信息化建设未来3-5年升级建设的标准。以此为基础,发展中小学学生及家长成为华师教育云平台直接用户。
公司的主营业务为以区域为单位的教育云项目。目前成功案例有山东临沂兰山区教体局“教育信息化建设工程”项目及上海市普陀区“基于网络环境下的学习模式变革实验”项目。华师京城的核心竞争优势来自于对于国家教育信息化产品标准制定的引领和参与。从推出全国第一套绿色班班通到后续的数字化校园以及教育云,华师京城一直处于行业的领导者。近期成立的华师教育云研究院更是以制定与教育教学深度融合的信息化产品及方案为己任。
(3)企业经营优势分析
依托雄厚的科研力量和集团公司权威的专家团队,并通过有效整合华东师范大学、教育部教学仪器研究所、中央电化教育馆、CCTV-中学生、上海市数字化教育装备工程研究中心等联合研发单位的权威科研力量和教育资源,以及与思科、英特尔、微软、德州仪器、上海国际技术领导者的战略合作,华师京城为中国教育市场提供先进的教育云平台、智能教室、云端班班通、多元数字化实验室、幼儿互动多媒体教学等业界领先的的解决方案以及丰富权威的教育教学资源,力图以全新的科研开发与技术应用,为中国教育的现代化、信息化不断努力创新,让课堂更生动,让学生学习更轻松。
2、深圳市学堂科技有限公司
(1)企业发展简况分析
深圳市学堂科技有限公司,专业的数据视讯平台供应商,提供网络音视讯技术的个性化开发及解决方案。专注于T.120通讯协议的音视讯通讯数据软件、音视讯电子产品的研发,集研究、开发、服务、销售于一体的高新技术企业。
公司坚持以提升网络应用价值为目标,致力于先进的音视讯数据技术推广,通过稳定、快速、安全、高压缩的网络视讯产品技术,为全球用户提供专业网络增值服务及行业应用。
(2)企业经营情况分析
公司主营产品主要有:《互动教学平台城域网版》、《互动教学平台高校版》、《互动教学平台学校版》、《多媒体远程网络课堂系统》、《面对面答疑系统》、《微课助手系统》、《MOOC微课发布平台》、《视频点播系统》、《资源管理平台》、《一对一个性化辅导平台》等。公司同时提供产品个性化解决方案,如即时化网络教育交互平台、远程医疗会诊解决方案、远程招聘解决方案、保险公司远程培训方案等。
系统支持普通的DIVC机、标准的视讯头、耳机和麦克风就可以实现在线"互动教学、远程培训"、"网络办公、远程会议"、 "股评、投资"、"顾问、咨询"、"招聘、求职"等工作。适合培训、教学、金融、证券、医药、财务、商务、咨询等各行业使用。本系统能够适应ATM、ADSL、ISDN、VDIVN等多种网络环境。
本文相关报告
立鼎产业研究中心发布的《中国教育信息化行业市场现状调研与发展前景研究报告》主要对我国教育信息化行业的外部发展发展环境(政策影响、技术趋势影响等),教育信息化行业产业链上游发展的影响,教育信息化行业现状及市场供需,教育信息化行业经济运行指标,教育信息化行业竞争格...
立鼎产业研究中心发布的《中国基础教育信息化行业市场现状监测分析与市场前景预测报告》是基于国家部门统计机构、行业协会、权威研究机构、第三方数据库(wind)以及本研究中心的数据积累的基础上编撰而成。报告主要对我国基础教育信息化行业的外部发展发展环境(政策影响、技...
教育信息化定义教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术,促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作,教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信...